აქტივობა6

 

რილიგამოწერა

   

Go to page

• რედაქტირება
• წაშლა

Nino Kandelaki - 17.04.2022 @ 13:38

• 

  • პასუხი
  • ციტატა
  • რედაქტირება
  • წაშლა

  Nino Kandelaki - 17.04.2022 @ 15:40
• • პასუხი
  • ციტატა
  • რედაქტირება
  • წაშლა

  Nino Kandelaki - 17.04.2022 @ 15:41

• 

  • პასუხი
  • ციტატა
  • რედაქტირება
  • წაშლა

  Nino Kandelaki - 17.04.2022 @ 15:41

• 

აქტივობა5

 

მარტი

• პროექტ ,, მათემ-art- იკას" ფარგლებში გვქონდა  მარტის თვეში   პირველი შეხვედრა დაჩი მასწავლებელთან .

  მან თავისი წიგნიდან შემოგვთავაზა ისეთი ამოცანები, რომლებიც ნახატებით იყო წარმოდგენილი და ვიზიალურად იყო აღქმადი და ორიგინალური

  🎗მოსწავლეები დიდი ინტერესით ჩაერთვნენ და ამოცანების ამოხსნისას ასაბუთებდნენ პასუხებს . თვინსფეისზე პროექტის მასწავლებმა შემოგვთავაზეს კითხვარები , რომელიც ირმა მასწავლებელმა წარმოგვიდგინა kahoot -ში ტესტების სახით.

  🎗 ბავშვებმა სახალისოდ ითამაშეს და დააფიქსირეს პასუხები

  🎗 ამის შემდეგ ერთად განვიხილეთ რთული ამოცანების ამოხსნის გზები

  🎗ინტერაქტიული შეხვედრა დაგეგმილ დროზე მეტ ხანს გაგრძელდა და ბავშვებს არ ეთმობოდათ შეხვედრა #ითვინინგი გვაერთიანებს მათემ-Art -იკა

   

  პროექტ ,, მათემ-art- იკას" ფარგლებში გვქონდა  მეორე შეხვედრა  როინ ნაკაიძესთან

  🧩მან შემოგვთავაზა geogebra პროგრამაში როგორ ავაგოთ და შევქმნათ ბრტყელი ფიგურებითა და სივრცული სხეულებით ანიმაცები. მასალა იყო ვიზიალურად აღქმადი და საინტერესო

  🎗მოსწავლეები ხალისით ჩაერთვნენ აქტივობებში .

  🎗ინტერაქტიული შეხვედრა დაგეგმილ დროზე მეტ ხანს გაგრძელდა და ბავშვებს არ ეთმობოდათ ტრენინგი მონაწილეობა მიიღო 50-მა მოსწავლემ

  ილებს

  💥მარინა მიმინოშვილმა შეგვიქმნა ჯადოსნური სიტყვების ღრუბელი , რომელიც მოიცავდა მადლიერი ბავშვების მიერ დაწერილ კომენტარები

  

აქტივობა4

თებერვალი

• თებერვლის თვის აქტივობა

  საკითხის დამატება

  

  ტეზრის საჯარო სკოლა

  ორიგამი

  ტეზრის საჯარო სკოლა

  სასწავლო რესურსი მრავალწახნაგები

  ბმული

  

  დაბა ჟინვალის საჯარო სკოლა

  

  დაბა ჟინვალის საჯარო სკოლა

  დაბა ჟინვალის საჯარო სკოლა

  ბმული

  

  ქ.ფოთის N4 საჯარო სკოლა

  

  ქ.ფოთის N4 საჯარო სკოლა

  

  ქ.ფოთის N4 საჯარო სკოლა

  

  ქ.ფოთის 

აქტივობა3

 

იანვარი

• • მათემატიკური პირობების გონებაში წარმოდგენა და მათზე დაყრდნობით მოდელების, აპლიკაციების, ნახატების, სქემებისა და დიაგრამების შექმნა;

   

  • ნახატების, სქემების, ცხრილებისა და დიაგრამების საფუძველზე მათემატიკური პირობების შედგენა;

   

  სამუშაო შეხვედრა

  

   

  ელექტრონული წიგნის ბმული

   

  

აქტივობა2

 

დეკემბერი

• • მათემატიკური ილუსტრაციების  შექმნა;

   

  

   

  

  • ბლოგი შექმნა;

აქტივობები

 პროექტის ლოგოზე მუშაობა.

23.11.21  საინფორმაციო შეხვედრა - თემა  :ლოგოს დამზადება"

ონლაინ ინსტრუმენტების გაცნობა

1) Canva.com

2) postermywall

 

პროექტის შესახებ

მათემატიკის გაკვეთილზე გეომეტრიული  მოდელების, ორიგამების დამზადება.
ფოტოკოლაჟის შექმნა, სადაც მოსწავლე თავს მოუყრის რეალურ ცხოვრებაში აღმოჩენილ მათემატიკურ სიტუაციებს, საგნებს და სიმბოლოებს.

მათემატიკური ზღაპრებიდა და სიმღერების შექმნა და განხოლრციელება .
მათემატიკური პირობების გონებაში წარმოდგენა და მათზე დაყრდნობით მოდელების, აპლიკაციების, ნახატების, სქემებისა და დიაგრამების შექმნა. ასევე პირიქით ნახატების, სქემების, ცხრილებისა და დიაგრამების საფუძველზე მათემატიკური პირობების შედგენა.

მიზნები

პროექტის აქტივობები ხელს შეუწყობს წარმოსახვითი უნარების განვითარებას , ციფრული კომპეტენციების განვითარება დაწყებითი კლასის მოსწავლეებში , რაც თავის მხრივ ხელს შეუწყობს შემოქმედებითი და კრეატიული უნარების განვითარებას და მათემატიკის სწავლებას გახდის საინტერესოს და სახალისოს
მოსწავლეებს მიეცეთ თანამშრომლობითი სწავლის საშუალება გაეცნონბიან სხვადასხვა ქალაქებს, კულტურას , სკოლებს . შეიძენენ ახალი მეგობრებს.

სამუშაო პროცესი

1. საკუთარი ქვეყნის , სკოლის და თავის წარდგენა. რუკაზე მონიშვნა
2. პროექტის ლოგოს შესარჩევი კონკურსი;
3. მათემატიკური ილუსტრაციების შექმნა;
4. მათემატიკური პირობების გონებაში წარმოდგენა და მათზე დაყრდნობით
მოდელების, აპლიკაციების, ნახატების, სქემებისა და დიაგრამების შექმნა.
5. ნახატების, სქემების, ცხრილებისა და დიაგრამების საფუძველზე მათემატიკური
პირობების შედგენა.
6. მათემატიკური ფიგურების მოდელებისა და ორიგამების შექმნა;
7. რეალურ ცხოვრებაში აღმოჩენილი მათემატიკური სიტუაციების, საგნების და
სიმბოლოების გამოყენებით ფოტოკოლაჟის შექმნა;,
8. მათემატიკური ზღაპრების სკივრი;
9. როლური თამაშები მათემატიკის გაკვეთილზე;
10. საპატიო სტუმრები;
11. ვირტუალური საგამოფენო დარბაზის შექმნა;
12. ელექტრონული წიგნის შექმა;
13. ბლოგი შექმნა;

მოსალოდნელი შედეგები

პროექტის ფარგლებში ჩატარდება რამდენიმე ონლაინ შეხვედრა (მასწავლებლები და მოსწავლეები).
ყველა პარტნიორი ხელს შეუწყობს ვიქტორინების, თამაშების და ა.შ. ერთობლივად მომზადებას და, შესაბამისად შეიქმნება პროექტის საერთო პროდუქტები. ასევე, მოსწავლეები იმუშავებენ შერეულ მოსწავლეთა გუნდებში საერთო პროდუქტებისთვის, როგორიცაა ჟურნალის შექმნა, მოთხრობის სიმღერის ან ლექსის დაწერა, თამაშის შექმნა და ა.შ.
მოსწავლეები გააუმჯობესებენ კომუნიკაციის უნარს, ექნებათ შესაძლებლობა გაეცნონ სხვადასხვა ქალაქებს, კულტურებს , სკოლებს და შეიძინონ ახალი მეგობრები, ისწავლონ თავიანთი ცოდნის, მოსაზრებების, გაზიარება, სიამოვნება მიიღონ და იყვნენ შემოქმედებითი და გასართობი სწავლისას, ჰქონდეთ თავდაჯერებულობა.
სტუდენტებს შეეძლებათ გამოიყენონ Web 2.0 ტექნოლოგიები ტრესურსების შექმნისას. გამოიყენონ ინტერნეტი უსაფრთხოდ და ეფექტურად, შექმნიან საკუთარ სასწავლო მასალებს და წარმოადგენენ ელექტრონულად